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教师可以偏爱优秀学生一辩稿【第二版】

2020年01月24日11460权倾关东

辩论稿

  谢谢主席,大家好。

  偏爱在《现代汉语词典》中的意思是 在几个人或几件事物中特别喜爱其中的一个或一件。在今天的辩题下,偏爱的具体表现就是题解中说的:教师在自己的权责范围内,给予优秀学生更多的精神或实质照顾。讨论之前我们要明确:

  首先,偏爱绝不等同于偏见,“教学偏见”是一种教学歧视。今天讨论的偏爱其对立面是不偏爱即正常对待,绝不是“教学偏见”下的厌恶、消极暗示。

  其次,今天讨论的教师应该是当前的整个教师群体、合乎基本的职业道德、有正常的判断标准,否则根据题解我方认为不在讨论范围之内。

  题解中表明“优秀”采取常规意义上对优秀学生的判断,我方承认教师在具体定义中会加上自己的主观看法,但不可否认的是优秀学生有一套常规的客观评判标准。“可以”既可以用来表达主动授权的“许可”,也能表达不被限制的“自由”,考虑到目前尚无普遍性法律法规明文禁止教师偏爱优秀学生,我方认为今天讨论后者更有意义。

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