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应该进一步普及性教育课程一辩稿

2020年04月12日11850大白

辩论稿

  广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。性教育是关于人类的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行为的教育。我方定义的性教育课程,是基于人教版初中生物学课本,参照美国《健康与幸福》系列丛书中有关性教育的内容,结合2012年上海市闵行区12所中小学校对美国中小学生必修课程《健康与幸福》的开发和校本实施情况,以及《青春期性健康教育在初中生物教学中的实践研究》一文中的实践方法制定。具体效果数据来自以上两处试点及其他数据。

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