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教育内卷加剧的时代背景下,校外辅导机构无必要扩大模式一辩稿【伊桀】

2022年06月26日80

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  “内卷”概念最早由康德提出,有复归、衰退之意。教育内卷指的是教育体系内部不断增加教学的劳动,但教学的效率和结果都没有明显的提高的现象。加剧指情况更加恶劣、严重。校外辅导机构是区别于学校,满足学生学习需求,对学校教育起辅助作用的服务机构。具有知识依附性、目的功利性、费用自理性等特点。校外辅导机构扩大模式主要有两种形式,第一,市场化的扩大模式,也就是开更多辅导班。第二,门槛化的扩大模式,也就是降低门槛,容纳更多的人。

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