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教师不可以偏爱优秀学生一辩稿

2019年12月26日15910不知名的人类

辩论稿

  谢谢主席,各位好。   

  常规意义上对优秀学生的判断,即学习成绩优异、遵守规则制度,或是具备其他的长处,而偏爱是指,根据自己的主观情绪,对做相同事情的不同的人,采取不同的判断标准,在此辩题中,偏爱便是教师给予优秀学生更多的感情投入或者实质照顾。   

  例如,相比起普通学生,更加关心优秀学生的成长;或是普通学生和优秀学生同样在上课时打瞌睡,教师却认为优秀学生是学习累了所以休息一下也无妨,但对普通学生却施加批评,并要求其上课不能打瞌睡。   

  我方对可以与否的判断为,偏爱是否能为教育带来利好和对学生的发展产生积极作用,基于此我方认为,教师不可以偏爱优秀学生,论证如下。

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